9 клас (14.01.21)

 Урок 33. Класифікація загроз безпеці та пошкодження даних у комп’ютерних системах. Етичні та правові основи захисту відомостей і даних.

Цілі:
    навчальна: познайомити учнів з можливими небезпеками в інформаційному світі, познайомитись із етичними і правовими основами захисту даних та інформаційних ресурсів;
    розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
    виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Перегляньте  презентацію по темі уроку, нажміть нижче на гіперпосилання, щоб переглянути презентацію

теорія уроку

Виконайте практичне завдання:

Надайте доступ до матеріалів учителю на 

електронну адресу catsi9070@gmail.com

Домашнє завдання - опрацювати параграф 24.

11 клас (14.01.20)

 Урок 32. Буклет. Призначення. Принципи композиції. Види буклетів. Способи складання буклетів.

Мета:

ü формування предметних компетентностей: забезпечити засвоєння знань про буклет; призначення; принципи композиції; види буклетів; способи складання буклетів.

ü формування ключових компетентностей:

·        спілкування рідною мовою: уміння формулювати запитання та дискутувати; уміння оперувати термінами і поняттями з основ графічного дизайну;

·        спілкування іноземними мовами: уміння використовувати іноземні джерела інформації;

·        уміння вчитися: навички конструювати власну освітню траєкторію;

·        ініціативність і підприємливість: уміння брати відповідальність за результат роботи на уроці.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Перегляньте  презентацію по темі уроку, нажміть нижче на гіперпосилання, щоб переглянути презентацію

теорія уроку

Створіть і відформатуйте буклет про:

Варіант 1 - одну з історико - культурних або природних пам'яток України чи вашого регіону.

Варіант 2 - ваш заклад освіти.

Варіант 3 - безпеку в мережі інтернет.

Підказка по буклету знаходиться за цим посиланням

Надайте доступ до матеріалів учителю на 

електронну адресу catsi9070@gmail.com 

Домашнє завдання - опрацюйте теорію уроку.

10 клас (14.01.21)

Урок 17. Розв’язування рівнянь, систем рівнянь в середовищі Scilab.

Цілі:

ü навчальна: сформувати вміння розв’язування рівнянь, систем рівнянь в середовищі Scilab;

ü розвивальна: розвивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати;

ü виховна: виховувати інформаційну культуру, виховання уміння працювати в групі; формування позитивного ставлення до навчання.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Перегляньте  презентацію по темі уроку, нажміть нижче на гіперпосилання, щоб переглянути презентацію

теорія уроку

Виконайте практичне завдання:

Скачати програму Scilab можна за цим посиланням Скачати Scilab

Надайте доступ до матеріалів учителю на 

електронну адресу catsi9070@gmail.com

Домашнє завдання - опрацювати параграф 17

8 клас (14.01.10)

Урок 33. Знайомство з середовищем програмування. Елементи вікна середовища програмування.

Цілі:

ü навчальна: сформувати поняття: інтегроване середовище програмування (ІСП) Lazarus, зовнішній вигляд і призначення вікон ІСП, алгоритм роботи в ІСП Lazarus; сформувати вміння користуватися послугами середовища програмування для створення програм;

ü розвивальна: розвивати логічну і зорову пам'ять, просторове мислення при об'єктно-орієнтованому програмуванні проектів; сприяти розширенню кругозору учнів через знайомство з інструментальним середовищем Lazarus;

ü виховна: виховувати інформаційну культуру, дбайливе ставлення до комп’ютерної техніки.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Перегляньте  презентацію по темі уроку, нажміть нижче на гіперпосилання, щоб переглянути презентацію

теорія уроку

Виконайте практичне завдання:

Скачати програму Lazarus можна за цим посиланням скачать Lazarus

Виконайте тестове завдання 21 з автоматичною перевіркою на сайті і відправте скріни оцінок чителю на електронну адресу catsi9070@gmail.com

Домашнє завдання - опрацювати параграф 21.

7 клас (14.01.21)

 Урок 17. Поштові служби Інтернету.

Цілі:

ü навчальна: ознайомити учнів з основними поняттями, принципами функціонування електронної пошти й роботою з електронною скринькою та листуванням

ü розвивальна: розвивати в учнів практичні навички роботи з електронною поштою й електронним листуванням, творчі здібності;

ü виховна: сприяти вихованню культури поведінки, сумлінності, відповідальності під час виконання завдань.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Перегляньте  презентацію по темі уроку, нажміть нижче на гіперпосилання, щоб переглянути презентацію

теорія уроку

Виконайте практичне завдання:

Домашнє завдання - опрацювати параграф 13.

6 клас (14.01.21)

Урок 17. Поняття про об’єкт у програмуванні.

Мета роботи:

формувати предметні компетентності: вміння пояснювати поняття об’єкта у програмуванні, ^наводити приклади властивостей об’єктів та їх значень; пояснювати різницю між поняттями класу та об’єкта;

розвивати ключові компетентності:

—      математична компетентність (уміння описувати класи математичних об’єктів, застосовувати знання з теми «Відсотки» для розв’язування задач);

—      компетентності в галузі природничих наук, техніки й технологій (уміння визначати предметну галузь, до якої належить об’єкт (процес, явище));

—      інформаційно комунікаційна компетентність (знайомство з принципами об’єктно-орієнтованого програмування);

—      навчання впродовж життя (розвиток структурного мислення: уміння визначати параметри об’єктів та їх можливі значення, класифікувати явища та об’єкти).

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Перегляньте  презентацію по темі уроку, нажміть нижче на гіперпосилання, щоб переглянути презентацію

теорія уроку

Виконайте практичне завдання:

Скачати програму Python можна за цим посиланням скачать Python 

Надайте доступ до матеріалів учителю на 

електронну адресу catsi9070@gmail.com

Домашнє завдання - опрацювати параграф 14.

5 клас (14.01.21)

 

Урок 16.Додавання зображень із файлу та їх форматування.

Формування компетентностей:

предметна компетентність:

ü навчальна: формувати вміння редагувати та форматувати об’єкти текстових документів, уміння додавати зображення з файлів та налаштовувати їхні параметри; сприяти усвідомленню ролі електронного документообігу в сучасному суспільстві;

ü розвивальна: розвивати інформаційну культуру учнів;

ü виховна: виховувати інформаційну культуру, виховання уміння працювати в групі; формування позитивного ставлення до навчання.

ключові компетентності:

ü екологічна грамотність і здорове життя:  формувати вміння дотримуватися правил безпеки життєдіяльності під час роботи із ІТ-пристроями;

ü уміння вчитися впродовж життя: формувати вміння організовувати свою діяльність із використанням засобів для планування та структурування роботи, а також співпраці з членами соціуму.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Перегляньте  презентацію по темі уроку, нажміть нижче на гіперпосилання, щоб переглянути презентацію

теорія уроку

Виконайте практичну роботу, нажміть нижче на гіперпосилання, щоб переглянути завдання

практична робота

матеріали до практичної роботи

Якщо не зрозуміли, як виконувати практичну роботу, пропоную до вашого перегляду відео-підказки

Надайте доступ до матеріалів учителю на 

електронну адресу catsi9070@gmail.com

Домашнє завдання: опрацювати параграф 16.